一．学院简介
财经学院是山东科技大学直属二级学院，前身为山东科技大学经济管理系。学院秉承“惟真求新”的校训精神，以立德树人为使命，培养具有全球视野和民族精神，富有创造力、决断力及组织力的卓越财经人才。坚持“素质教育”理念，以“复合型、外向型、创新型”为人才培养目标，促进学生“素质、知识、能力”全面发展。发挥多学科特别是财经学科优势和专业特色，形成了密切联系社会、坚持需求导向、全面开放、深度融合、创新引领的办学特色。
学院现有在校生1900余人，专任教师64人，其中博士、硕士53人，教授、副教授26人；有硕士研究生导师18人，“双师型”（包括注册会计师、证券师、注册税务师、注册资产评估师等）教师21人，外聘兼职教授10名。
学院坚持全员育人模式，注重学生个性发展，全面提升学生的综合素质，所培养的学生在财政、税务、审计、银行、工商、海关等企事业单位发挥着重要作用，为地方经济发展做出了重要贡献。学院坚持实行本科生教育导师制度，始终把加强大学生科技创新作为全面实施素质教育、提高教育教学质量的重点工作。近年来，在全国各类大学生科技竞赛中，我院学生共获得各类竞赛奖励300余项，其中，全国总决赛冠军2项、亚军3项、季军5项；国家级一等奖27项、二等奖48项、三等奖73项；获批国家级创新创业项目3项，公开发表学术论文50余篇。
近年来，学院不断提升对地方经济的服务力与融入度，逐步形成了区域生态经济管理、会计管理与服务、中小企业管理与创新、税收筹划、财务成本控制、金融决策管理、电子商务应用、内部控制与风险管理、企业文化与员工规范管理、煤炭企业技术服务等稳定的科研方向，获批国家社科基金、国家自然科学基金、教育部人文社科基金等纵向科研项目132项，横向科研项目25项，合同总经费超1000万元；发表包括被人大复印资料全文转载论文、SCI、CSSCI、EI等检索的高水平论文223篇，获厅（局）级及以上科研成果奖60余项。
学院以夯实专业建设为基础，以重点专业建设为平台，以创新团队建设为载体，大力加强专业带头人、科研带头人、骨干教师及青年教师的培养，促进创新人才集聚和团队效应发挥。现有省级特色专业1个，校级重点专业2个，校级教学团队2个；省级精品课程7门、省级特色课程1门，校级精品课程6门，院级精品课程11门；出版专著6部，规划出版财经类应用型本科系列教材36部，申报和完成各级各类教学改革项目30余项，获得各级各类教学成果奖20余项；建设校外教学科研实习基地16个。
学院开设财政学、国际商务、金融学、国际经济与贸易、会计学、人力资源管理、电子商务、审计学等8个本科专业，有1个MBA（工商管理硕士）硕士研究生办学点，与我校经管学院共享管理科学与工程、技术经济及管理、会计学、企业管理四个学术硕士学位授权点。设有产业经济研究所、WTO研究所、财税科学研究所、民营经济研究所、人文社科研究基地等科研机构；拥有经济管理实验教学中心，下设会计信息化综合实验室、管理信息实验室、国际贸易实验室、会计综合模拟实验室、金融与证券分析实验室、财税综合实验室、工商管理与电子商务综合实验室、淘宝创业实验室和云管理双创型综合实验室等。
学院荣获“山东省教育系统先进集体”“优秀基层党组织”等荣誉称号。
招生咨询电话：0538-3079023、3078009！
二．专业介绍
审计学专业
（一）专业概述
1.专业培养目标
培养适应现代市场经济要求和地方经济社会发展需要，具备良好的审计职业道德、审计职业素养和创新精神，具有国际视野和再学习能力，系统掌握会计与审计理论、知识和技能，熟悉现代信息技术和大数据分析技术，能在各级国家审计机关、企事业单位内部审计机构和社会审计组织单位从事审计、咨询服务及相关管理工作的应用创新型人才。
2.研究内容
（1）政府审计。对财政、金融与保险、公共投资、政府行政部门、公营企业及公债等进行审计。
（2）内部审计。可分为以财务活动为对象的内部财务审计和以经营管理活动为对象的经济效益审计两大类。
（3）社会审计。注册会计师依法接受委托、独立执业、有偿为社会提供专业服务的活动，包括法定审计业务和会计咨询、会计服务两大部分。
3.学制与学位
（1）学制四年。
（2）授予管理学学士学位。
（二）知识构架
1.核心课程
（1）主干课程包括管理学、经济学等。
（2）主要课程包括基础会计、经济法、金融学、财政学、审计学原理、统计学、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、税法、成本管理会计、审计实务、内部审计、政府审计和审计案例分析等。
2.实习和社会实践
审计实务实训、审计综合实训、基础会计实训、中级财务会计实训、财务管理实训、成本管理会计实训、创新创业实训、毕业实习和毕业设计等。
（三）就业方向与发展前景
1.就业方向
毕业后可在企业从事内部审计、财务及管理工作，可在政府审计机关和司法机关从事审计检查与鉴定工作，可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在学校和科研部门从事教学和科研工作。
2.发展前景
大数据等信息技术的迅速发展、审计全覆盖的国家建设规划等为审计人才带来了巨大的机遇和挑战，随着互联网的发展，大数据审计、智能审计、数据挖掘与分析等审计专业复合型应用人才将有更广阔的发展前景。
（四）学习本专业的优势与劣势
1.学习本专业的优势
（1）专业适配性强，就业范围广
学习本专业除了可以在企业、会计师事务所、政府审计机关等单位部门就业外，还可以从事会计、税务、法律、财务管理、金融、证券等相关行业，选择范围非常广。
（2）职业寿命长，职业规划发展空间大
审计工作专业性强，随着从业资历和经验增加，业务熟练度和职业水平会更高，职业优势会更明显；而且可以通过社会认可度较高的注册会计师、ACCA、税务师、资产评估师等相关资格考试提升专业水平和拓展职业范围。
（3）工作重要，晋升机会多
审计工作因为专业性质对社会和组织都很重要，工作有成就感且受到尊重，并且由于具有应用分析、管理、沟通和创新等综合能力，晋升机会较多。
（4）工作环境舒适，薪酬丰厚
大多数的审计工作都可以在室内完成，工作环境比较舒适，并且随着职业技能的提高，薪酬会愈加丰厚。
2.学习本专业的劣势
（1）审计专业对人品和职业道德要求较高，学生必须能够做到实事求是，待人接物诚信可靠。
（2）审计专业的学习和工作强度较高，压力较大，要求学生具备吃苦耐劳、踏实肯干的精神。
（3）社会和单位对于高端审计人才需求量较大，学习本专业的学生应该具有快速适应经济和技术发展趋势的能力并对本专业具有浓厚兴趣和求知欲，同时在提升职业能力等方面要求具有较高意愿。
（五）学生素质要求
1.基本素质要求
（1）政治立场坚定，爱党爱国爱人民。
（2）具有道德力量、知识视界、精神底蕴和职业情操。
（3）具有审美感应、时代感知和人文精神。
（4）具有基本的中文能力、英文能力、数字运用能力和信息科技知识等。
2.专业发展素质要求
（1）具有适应能力、动手能力、决策能力、沟通能力和分析及解决问题的能力，能够通过专业学习掌握专业基本知识、技能和能力。
（2）具有创造性思维和批判性思维，能够在专业领域进行科学探索。
（六）我校此专业的特点和优势
1.具备良好的专业建设基础
我校开设会计学、工商管理、金融学、财政学等经济管理类专业，具备良好的专业建设基础。
2.师资力量雄厚
拥有职称、学历、年龄、专长等结构合理、教学与科研能力较强的师资团队，初步形成中青年学科带头人和优秀青年骨干教师为主体的高效精干的教师队伍。
3.教学与科研成果丰富
经过多年的建设和发展，已形成较为完整的工商管理学科理论体系，审计、会计等相关的教学成果丰富，为审计学专业本科教育提供了重要的学科支撑和良好的专业基础。
4.具备良好的实验教学与实习基地建设
现有手工模拟实验室，会计信息化实验室，会计学科创新创业实验室等，能满足本科学生的创新创业训练及实践能力培养需要。先后与泰安市审计局、统计局等政府部门以及多家企业建立战略合作关系，逐步建立了多个校外实习实训基地，可以充分满足审计专业实习实践的需要。
5.图书资料丰富
图书馆现有专业纸质藏书90多万册，订购报纸100多种、期刊1000多种，电子图书100多万种，购进了中国知网、超星数字图书馆、Web of Science和Springer Link等中外文数据库80多个。
财政学专业
（一）专业概述
1.专业培养目标
财政学专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，掌握经济学和财政税收基本理论和方法、熟悉我国财税政策法规、了解我国财经运行状况，具备综合运用专业知识分析和解决财税问题能力的应用创新型人才。
2.研究内容
（1）财政理论与政策。研究政府如何通过财政收支来影响社会总需求，实现在就业和国民收入领域的目标。
（2）税收政策与实践。研究税收基本理论及其最新发展，了解税收政策的调整，熟悉各税种的征管业务。
（3）政府预算管理。研究政府预算的编制、审批、执行、决算及绩效评价等预算管理过程。
（4）财税史。研究中国财税制度发展的历史并探究财政运行的规律性。
3.学制与学位
（1）学制四年。
（2）授予经济学学士学位。
（二）知识构架
1.核心课程
（1）主干课程包括经济学、管理学等。
（2）主要课程包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、财政学、金融学、中国税制、税务管理、财务会计、政府与非营利组织会计、银行会计、政府预算、资产评估、统计学、计量经济学等。
2.实习和社会实践
军事技能、劳动实践、思想政治理论课综合实践、中国税制课程实训、财务会计课程实训、税务管理课程实训、政府与非营利组织会计课程实训、创新创业实训、毕业实习和毕业设计等。
（三）就业方向与发展前景
1.就业方向
毕业生适合在财政、税务、金融、咨询中介、其他企业等机构从事相关工作。
2.发展前景
财政是国家治理的基础和重要支柱，国家治理的现代化需要越来越多的具备财政学基本知识的复合型人才，为财政学专业人才培养指明了新的方向。懂财政、精税收、通会计、善于分析问题和解决问题的财税复合人才将有广阔的发展前景。
（四）学习本专业的优势与劣势
1.学习本专业的优势
（1）培养公共意识，树立为人民服务的信念。财政学专业的基础是公共财政理论，通过学习，学生可以理解公共部门的社会价值，把握市场与政府的关系。培养公共意识，增强公共责任意识和公共管理能力，引导学生树立为人民服务的理想信念。
（2）构建完善的经济学知识体系，利于学生的长远发展。课程设置全面，包括财政、税收、金融、会计、贸易等多方面的财经类核心课程，学生毕业后可以选择继续深造或参加工作，为学生的长远发展奠定理论基础。
（3）社会对该专业的需求量大，职业前景广阔。毕业生除了可以在财政、税务等政府部门就业以外，还可以从事企业会计、中介咨询、银行、证券等相关行业，选择范围非常广。且上述职业工作条件普遍较好，薪酬待遇可观。
2.学习本专业的劣势
财政学虽属应用经济学门类，但也涉及管理学、社会学、政治学等其他专业的知识，课程复合性较强。另外，政策研究偏宏观，而税务实践偏微观，复杂的知识体系要求学生具备较高的学习能力和端正的学习态度。学生还需具备较强的洞察力与执行力，善于分析和解决财税领域内的实际问题。
（五）学生素质要求
1.基本素质要求
（1）政治立场坚定，爱党爱国爱人民。
（2）具有良好的道德修养、社会责任感和公共意识。
（3）树立正确职业观，具有敬业精神和创新意识。
（4）具有较高人文素养，具备健康的心理和体魄。
2.知识与能力要求
（1）系统掌握经济学、财政学、税收学、会计学、计量经济学等专业理论知识与方法。
（2）具备良好的文献阅读、动手实践、团队协作、交流沟通、应用文写作等方面的能力。
（六）我校此专业的特点和优势
1.财政学专业办学历史悠久，就业优势明显
财政学专业有50余年办学历史。近年来学院不断加强专业建设和人才培养模式改革，毕业生主要去向包括财政局、税务局和其他行政事业单位；银行、证券等金融机构；会计师事务所、律师事务所等社会中介机构及其他类型企业，主要从事行政、财务会计、管理等方面的工作，就业情况良好。
2.师资力量雄厚
财政学专业拥有职称、学历、年龄、专长、学缘等结构合理、教学与科研能力较强的师资团队，初步形成中青年学科带头人和优秀青年骨干教师为主体的高效精干的教师队伍。
3.教学与科研成果丰富
近年来，财政学教学团队一直秉承教学与科研并重的方针，主编《财政学》、《中国税制》等教材，建有山东科技大学财税科学研究所，发表论文50余篇，其中中文核心期刊30余篇，多篇论文被人大报刊复印资料转载和CSSCI检索，主持和参与了20余项省级、厅局级纵向项目和多项横向合作项目，编制了纳税申报、税务管理、纳税检查和政府与非营利组织会计等实验教材及教学软件，在教学与科研方面都取得了较大成绩。
4.实验和实践条件优越
现有政府会计模拟实验室，财税综合实验室，财政学科创新创业实验室等，能满足本科学生的创新创业训练及实践能力培养需要。并逐步与多家政府部门和企业建立战略合作关系，建立了校外实习实训基地，可以充分满足财政学专业实习实践的需要。
5.图书资料丰富
图书馆现有专业纸质藏书90多万册，订购报纸100多种、期刊1000多种，电子图书100多万种，购进了中国知网、超星数字图书馆、Web of Science和Springer Link等中外文数据库80多个。
国际商务专业
（一）专业概述
1.专业培养目标
本专业培养具有良好的道德情操、人文素养和创新精神，具有国际视野和再学习能力，具备完善的国际商务知识体系，掌握现代国际商务实践技能，从事国际贸易、国际企业经营管理、国际商务谈判等实际业务以及策划、咨询和管理工作，能够熟练应用专业知识和外语开展跨国商务活动的应用创新型人才。
2.研究内容
（1）经济学、管理学原理与基础理论。
（2）会计学、国际商务理论知识与方法。
（3）数学、统计学理论和研究方法。
（4）国际商务发展历史和现状及前沿进展。
3.学制与学位
（1）学制4年。
（2）授予管理学学士学位。
（二）知识构架
1.核心课程
（1）主干课程包括经济学、管理学。
（2）主要课程包括微观经济学、宏观经济学、会计学、国际贸易学、市场营销学、国际贸易实务（双语）、统计学、组织行为学、国际商务（双语）、国际经济学（双语）、战略管理、计量经济学、人力资源管理等。
2.实习和社会实践
本专业实习和社会实践包括军事技能、社会认知实习、劳动实践、思想政治理论课综合实践、国际贸易实务实习、国际经济学实习、国际商务谈判实习、跨境电商实习、创新创业实践、国际物流学实习、论文写作与实践、毕业论文、毕业实习等。
（三）就业方向与发展前景
1.就业方向
毕业生能在跨国公司、涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际商务业务、商务活动策划、国际企业管理、法律咨询、政策研究等工作，部分毕业生继续在国内外名校攻读本专业及相关专业的硕士、博士学位，成为专业领域的高层次人才。
2.发展前景
国际商务发展面向国际市场,复合型国际商务人才具有开阔的视野,扎实的国际商务理论、实务和国际商法基础,掌握国际法规、国际惯例,并能较熟练地应用国际法规、外语开展商务活动。具有广阔的发展前景。
（四）学习本专业的优势与劣势
1.学习本专业的优势
（1）本专业应用性强，注重理论联系实际，注重培养和训练学生的管理技能和决策能力。
（2）本专业综合性强，注重管理学与经济学、哲学、社会学、心理学等理论和方法的综合应用。
（3）社会对本专业的需求量大，职业前景广阔。随着“一带一路”国家战略的实施和对外开放的深度和广度不断发展，毕业生就业率达到100%。
2.学习本专业的劣势
国际商务虽属管理学门类，但也涉及经济学、金融学、政治学等其他专业的知识，课程复合性较强。复杂的知识体系要求学生具备较高的学习能力和端正的学习态度。学生还需具备较强的洞察力与执行力，善于分析和解决国际商务和国际贸易领域内的实际问题。
（五）学生素质要求
1.基本素质要求
（1）政治立场坚定，爱党爱国爱人民，践行社会主义核心价值观。
（2）具有良好的道德修养、社会责任感和公共意识。
（3）树立正确职业观，具有国际视野和创新意识。
（4）具有较高人文素养，具有科学的世界观、人生观和价值观；
（5）具备健康的体魄和心理素质，具有健康的人格、积极的心态、和谐的人际关系和团队合作意识。
2.知识与能力要求
（1）掌握国际商务专业的经济学、管理学原理与基础理论，具有熟练的商务实践操作和商务应用能力。
（2）熟练掌握数学、统计学等专业学科的理论和研究方法，具有国际商务实践的数据分析能力和社会调研能力。
（3）掌握国际商务专业发展历史和现状及前沿进展，具有国际商务的跨文化沟通及国际交流合作能力；
（六）我校此专业的特点和优势
1.具备良好的学科建设基础，就业优势明显
我校自2015年开始招收国际商务专业本科生， 国际商务专业是山东省高水平应用型立项建设的专业之一。2020届毕业生就业率达到了100%，社会对人才的满意度达到97%，人才培养质量符合社会需求，且具有良好的发展前景。
2.师资力量雄厚，教学与科研成果丰富
本专业教学团队职称、学历、年龄、专长、学缘等结构合理，教学与科研能力较强，初步形成了以中青年学科带头人和优秀青年骨干教师为主体的阶梯型教师队伍，其中高级职称及博士学位的教师比例占教学团队的51%。经过近几年的建设和发展，已形成较为完整的国际商务学科理论体系，相关的教学成果丰富，为国际商务专业本科教育提供了重要的学科支撑和良好的专业基础。
3.鼓励学生参与竞赛及产学研项目研究
目前，本专业学生参加的科技创新竞赛包括OCALE全国跨境电商创新创业能力大赛、全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛、全国高校商业精英挑战赛跨境电商创新实践大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛等，并取得优异成绩。此外，鼓励学生参与老师主持的横向、纵向课题研究，培养学生的创新能力。
4.拥有完善的实验和实践条件
我校国际商务专业拥有国际商务专业综合模拟教学实训中心1个，拥有浙科国际贸易模拟教学软件，浙科外贸实务教学软件，浙科外贸单证教学系统软件，国际商务综合模拟教学平台，国际商务谈判模拟教学平台、南京世格SimTrade外贸实习平台、国际商务英语、国际结算等专业教学软件8套，总价值150余万元。
5.图书资料丰富
图书馆现有专业纸质藏书90多万册，订购报纸100多种、期刊1000多种，电子图书100多万种，购进了中国知网、超星数字图书馆、Web of Science和Springer Link等中外文数据库80多个。
三．学院风采展示
财经学院2021届7名毕业生免试推荐至“双一流”高校攻读硕士研究生
十大优秀学生--牟泽涵：免试推荐至中央财经大学攻读硕士研究生
中科院院士宋振骐与财经师生面对面
财经学院学生获“学创杯”全国大学生创业模拟大赛总决赛二等奖
财经学院师生赴鲁南人民抗日游击总队纪念馆开展暑期“三下乡”活动
